Compañeros quiero comentarles que esta fue una grata experiencia,al crear mi mapa conceptual fue toda una odisea, me diverti muchisimo y lo mas importante pude realizar la actividad,desde mi punto de vista, de manera exitosa; espero les agrade, aporten sus comentarios y sugerencias.
Bello dia!
Les dejo el Link de mi prezi:
https://prezi.com/znlljygkzbzv/aprendizaje-autonomo/
¿Qué es ser un estudiante en línea?
lunes, 11 de abril de 2016
miércoles, 23 de marzo de 2016
¿Que es ser un estudiante en linea?
¿Qué es ser un estudiante en
línea?
Para responder a esta pregunta es
preciso hablar sobre la modalidad de estudios en línea, la cual incorpora el
uso de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC), es aquí en donde las modalidades educativas se
transforman y de donde emerge la modalidad de estudios en línea,aqui el proceso
educativo se concibe más como un proceso de aprendizaje que de enseñanza.La
modalidad de estudios en línea se lleva cabo en un Ambiente Virtual de
Aprendizaje, , engloba una visión conjunta del como se enseña pero sobre todo
del como se aprende y se elabora a partir del establecimiento de objetivos de
aprendizaje, incorporando actividades y experiencias de aprendizaje
estimulantes.
El rol del estudiante en línea
De ser pasivo a ser proactivo
El estudiante en línea se
distingue porque tiene una actitud de ir al frente, se convierte entonces en el
actor principal del escenario educativo, es el responsable de su propio
aprendizaje y deberá tomar un papel activo, de involucrarse en el proceso y
prepararse significativamente para participar en el curso.
De la exigencia en la
participación
Un aspecto relacionado a lo
anterior es el dinamismo y elaboración en la participación que desarrolla el
estudiante en la modalidad en línea, el cual cuenta con recursos tecnológicos que generan registros
para que el docente o la figura académica correspondiente identifique si el
estudiante participa o no, lo cual puede promover un desarrollo significativo
de el sentido de la autocrítica del estudiante en la dinámica grupal.
De la estática entre tiempo y
espacio a la dinámica autogestiva
El estudiante en línea no se
encuentra sujeto a los horarios y a los espacios físicos para dar paso a la
autogestión; esto implica que el mismo es quien determina donde, como, cuando,
y cuanto estudia. La ventaja que supone este aspecto es la de no tener que
trasladarse a un lugar específico en un horario establecido, lo que hace
incluyente a la modalidad, porque permite que cualquier persona
independientemente de sus ocupaciones o circunstancias de movilidad, se
incorpore a un curso o un programa educativo. Es así que cualquier persona con
acceso a internet puede estudiar en línea en cualquier lugar y en cualquier
momento. Por lo que es muy importante que el estudiante se administre a fin de
cumplir cabalmente con sus actividades académicas.
Del seguimiento académico
En el caso del estudiante en
línea existe la facilidad de compartir las dudas en público (mediante foro de
discusión) así como en privado (mensajería interna, correo electrónico), para
ambos casos deberá ser paciente y esperar la respuesta del Docente entre las
próximas 24 y 48 horas y visitar la sección de preguntas frecuentes –si el
curso la tuviera, o bien buscar interactuar con los compañeros para
intercambiar dudas y recibir realimentación.
De la interacción grupal y con el
docente
A diferencia de recibir
explicaciones e indicaciones verbales de parte del docente, el estudiante en
línea interactúa principalmente con los contenidos (multimedia, interactivos,
entre otros) .En un segundo plano el estudiante en línea interactúa de manera
asincrónica con el docente en línea y con los compañeros de curso, en otras
palabras cada estudiante en línea podrá interactuar con sus pares y docente
pero no necesariamente de manera simultánea, sino que cada uno lo hace a su
propio ritmo y de acuerdo con sus posibilidades y disposición en diferentes
momentos.
De los aportes de la internet y
la riqueza del conocimiento
El estudiante en línea contará
con una serie de materiales recomendados por los desarrolladores del curso, el
docente también podrá sugerirle materiales extra para reforzar el conocimiento,
la curiosidad y la internet pueden
resultar una combinación interesante para el estudiante en línea, pero este
deberá hacer un uso crítico de la información y buscar la confiabilidad de las
fuentes y de esta manera potenciar sus conocimientos y experiencias de
aprendizaje. Hasta ahora se ha hecho referencia a las cualidades académicas del
estudiante en línea, pero recordemos que en esencia un estudiante es como
cualquier otra persona y experimenta una gama de emociones a lo largo de
diferentes momentos de su vida y el proceso de aprendizaje , a continuación se
muestran algunas sugerencias que pueden resultar de interés para quienes formen
parte de un proceso educativo.
Recomendaciones Interpersonales
para el estudiante en línea
Como parte de un aprendizaje en
el manejo de las emociones resultan útiles las siguientes recomendaciones:
·
Identificar e interpretar nuestras emociones y reconocer el efecto que tienen
en nosotros mismos y en los demás.
·
Controlar y manejar nuestras emociones y el como reaccionamos para así poder
adaptarnos a las circunstancias que todo el tiempo están cambiando a nuestro
alrededor.
·
Identificar, comprender y responder ante las circunstancias, para atender y
entender a los demás.
·
Saber tratar con los demás, influir positivamente, motivar e inspirar, trabajar
en equipo y mejorar la manera en la que nos comunicamos. Las competencias
interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano. En
la medida que el estudiante en línea desarrolle y potencie las habilidades
tanto académicas como interpersonales descritas en los apartados anteriores, el
estudiante podrá en paralelo superar retos propios a su vida académica. El
proceso de aprendizaje llevará al estudiante a pensar creativamente, a
desarrollar y potenciar el desarrollo de habilidades científicas, tecnológicas
y sociales que favorezcan la toma de decisiones, la solución de problemas, la
integración, organización y comprensión de la información, pero principalmente
el aprender a aprender.
Retos para el estudiante en línea
·
Adoptar una actitud crítica y creativa de las Tecnologías de la Información y
la Comunicación y participar activamente durante su formación académica. · Cuestionar, replantear,
investigar e idear nuevas formas de descubrir, con el impulso de seguir
explorando y generar la oportunidad para obtener más conocimientos.
·
Adaptarse al trabajo en un entorno cambiante, valiéndose de la creatividad, la
comunicación, la colaboración y la resolución de problemas.
·
Optimizar la comunicación escrita, prácticamente es el recurso más sólido para
expresarse en la modalidad en línea, por lo que se deberá optimizar el uso de
la gramática, sintaxis y semántica., el ser un estudiante en línea implica
ciertos saberes, actitudes, retos, exigencias, ventajas y compromisos, pero
sobre todo la disposición de aprender, la educación en línea no tiene porque
concebirse como fácil o difícil, el estudiante en línea tiene ante sí la
oportunidad de marcar su propio ritmo de aprendizaje y de trazar sus horizontes
de estudio de acuerdo con sus metas académicas.
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